３年生では、お店で買い物をする時、条件に合わせてどのような手順で買い物していくのかプログラミング的な思考を取り入れて考える学習をしました。プログラミング的思考の順次・分岐・繰り返しなどの意味を確認した後、ワークシートにその手順を書き示していました。「もし、にんじんが袋に詰め放題だったらどんな手順になるかな？」いろんなアイディアが出てきました。身近な生活場面に置き換えることで、楽しみながら考えることができました。