１年生の生活科では、「プログラミング的思考」を取り入れた授業を行いました。「秋のものを使っておもちゃを作ろう」というめあてで、どんぐりのこま、まつぼっくりのけん玉、魚釣りのさおなどのおもちゃを作る手順を考えました。穴をあける、ひもを通す、ひもを結ぶなど、自分の意図する活動を選び、組み合わせていくというプログラミング的思考を働かせながら、作業の手順を考えることができました。