4月17日（木）

6先生児童を対象に、全国学力・学習状況調査を行いました。

この調査は、義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、
①全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
②学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
③取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。
を目的に実施されています。

本年度は、国語・算数・理科の３教科の問題に取り組みました。
どの児童も最後まで集中して問題に向き合っていました。