学校経営の基調

学習指導要領，学校教育指導方針の内容を的確にとらえ，全職員の創意を生かした教育を推進し，児童一人一人の個性を伸ばし，確かな学力，豊かな心，健やかな体をもった子どもの育成に努める。

 

経営方針

　○　Ｐ（計画）・Ｄ（実践）・Ｃ（評価）・Ａ（改善行動）のサイクルにより，全職員の協働体制による創　　　　意を生かした経営に努める。

（１）　自ら学ぶ意欲を高める学習指導法の工夫改善に努め，生きる力としての学力の向上を図る。
（２）　読書に親しむ習慣を身に付けさせ，豊かな感性と心豊かな児童の育成に努める。
（３）　思いやりのある児童の育成を目指し，心の教育の充実に努める。
（４）　一人一人が自分らしさを発揮して，生き生きとした学校生活が送れるよう積極的な生徒指導に努める。
（５）　特別な教育的支援を必要とする児童への支援体制の整備・充実に努める。
（６）　心身ともにたくましく生きるための健康や体力の維持・増進に努めるとともに，学校安全の充実を図る。
（７）　家庭・地域との連携を強化し，地域の教育力を生かす開かれた学校づくりを推進する。
（８）　教育の専門職としての資質の向上を目指し，積極的に研修に努める。
（９）　うるおいのある美しい学校環境の整備に努める。